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發展歷程
1997
公司在北京市工商局正式注冊成立。
1998
受原勞動保障部委托,承擔全國技校入學統考的命題工作。
1999
再次受原勞動保障部委托,承擔全國技校入學統考的命題工作。
1999
創辦教育信息簡報《教育資訊》,每周一期,薈萃更新、更全、更有價值的職教最新研究與實踐的信息,以開闊視野,啟迪智慧,獲取借鑒。
2001
受原勞動保障部委托,參加《國家重點技工學校質量管理標準》的編制、試點工作,次年被中國就業培訓技術指導中心委托為國重技校復評咨詢單位。
2002
承擔了國重技校的復評咨詢工作,并開始為學校提供ISO9000國際質量認證咨詢服務,逐漸成為國內專門為學校提供ISO9000質量認證咨詢的知名機構。
2003
千秋業進一步拓展服務項目,為學校提供發展戰略規劃、建院方案、管理診斷、人事改革等咨詢服務,以及學校管理干部和教師系列培訓。
2004
在原勞動保障部中國就業培訓技術指導中心立項《職業活動導向課程模式的構建》科研課題,組織和指導全國八所有代表性的高級技校、技師學院通過兩年的研究和實踐,取得突破性成果并通過專家鑒定。
2006
受德國技術合作公司(GTZ)委托,為“中德江西職教合作項目”的7所學校提供課程開發技術咨詢。
2006
與北京師范大學教育技術學院合作,建立“技術與職業教育研究所”,旨在整合優質教育資源,打造一個高水平的教學、科研平臺,后該所更名為“職業與成人教育研究所”,成為千秋業的資源戰略合作伙伴。
2007
千秋業再次在原勞動保障部中國就業培訓技術指導中心立項《技師的培養模式與課程開發研究》科研課題,組織、指導十一所技師學院,經過近三年的努力,研究了年輕技師的成長道路,探索了“工作過程系統化課程”的開發與實施方法,為職業院校的課程改革提供了成功的經驗。
2007
受北京市原勞動保障局委托,編制《北京市技師學院設置標準》,翌年,受邀參與北京市技師學院復評工作。
2011
受北京市人社局職業技能培訓指導中心委托,負責《北京市民辦培訓機構培訓項目設置標準》的統稿和審定工作。
2012
受托編制《揭陽市技工教育發展規劃》。
2013
創辦《千秋視野》內刊,每季一期,呈現專家對學校管理和人才培養咨詢實踐的觀察和思考,介紹教育前沿和學校管理最新的研究和實踐,在聚焦學校內涵建設的同時,拓展我們對外部世界的認知,以開闊視野、啟迪智慧,成就教育夢想。它是學校領導、中層干部和骨干教師的優選讀本。
2013-2016
承擔教育部哲學社會科學研究重大課題“中國現代職業教育質量保障體系研究”的子項目“ISO9000國際質量標準對職業教育質量保障體制建設的意義”的研究工作。
2017-2020
公司會同十八所技工院校在人社部中國就業培訓技術指導中心立項《技工院校學生職業素養的培養目標、內容與實現途徑的研究與實踐》、《技工院校教育質量內部管理與第三方評估機制的研究和實踐》科研課題,深度探討人才培養和質量管理問題。
2020
公司聯合北京職場人生網絡科技有限公司推出職教資訊APP(1.0版),聯手打造“口袋里的教師成長管家和資源庫”,提供精挑細選的參考資料、能力水平自測、發展現狀調研等功能,通過碎片化的學習,漸進式的積累,形成教師專業發展所需的系統的、結構化的知識體系,助力教師個人專業發展,支持學校師資隊伍建設。 千秋業公司的多位專家還受原勞動保障部培訓就業司邀請,先后參與了《國家重點技工學校標準》、《國家重點技工學校質量管理標準》、《高級技工學校標準》的修訂研討工作;受人力資源保障部職業能力建設司邀請,參與《技工院校管理規定》、《技工院校一體化課程教學改革試點工作方案》、《一體化課程開發技術規程》、《技工院校“十三五”規劃》的研究討論工作;受中國就業培訓技術指導中心培訓處邀請,參加《精品課程開發技術標準》、《高技能精品課程評審指標》的研究討論工作。
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